2021年江苏自考复习：中外教育史复习资料及模拟练习题答案

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　　2021年江苏自考复习：中外教育史复习资料

　　第1章 先秦时期

　　夏朝创立了我国最早的学校，名称有(序)和(校)

　　商朝除继承已有的 (庠)和(序)外，有创设了(瞽宗)和(学)

　　西周的学校系统：

　　天子设五学

　　(中 辟雍东 东序南成均西瞽宗北上庠)

　　诸葛设—頖宫

　　国学

　　小学

　　乡学 闾—塾 党—庠

　　州—序 乡—校

　　学在官府：又称学术官守，是夏、商和西周时期教育管理体制的共同特点。即学术被官方所垄断，民间五学。学在官府主要表现为官师不分、教育机构与行政机构不分。

　　六艺：即礼、乐、射、御、书、数。是西周时期的主要教育内容。这些教育内容体现出西周的教育知识和能力兼求的特点。

　　六经儒家主张以道德教育为核心，尤其要重视仁的教育，即伦理道德教育。内容为六经：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

　　有教无类：是儒家关于教育对象的思想。针对当时奴隶制教育的等级性，主张要扩大教育对象，打破教育为少数人所垄断的局面，不分贫富贵贱，不分地域族类，给所有有求学愿望的人以受教育的机会和权利。

　　稷下学宫：是齐国在都城临淄稷门之下设立的养士之所，以招揽天下名士。各派师徒汇集于此，自由讲学，相互研讨，从而使这个养士之所又成为一所学术水平高、研讨气氛浓的高等学府。稷下学宫在教育体制、教育教学管理等方面都独具特色。

　　次相授受­­是教师教给先来的高足弟子，再由他们分别去教其他弟子，这样可以二传、三传甚至更多，这种教学方式叫做“次相授受”。

　　2021年江苏自考复习：中外教育史模拟练习题及答案

　　1、《学记》来源于(《礼记》,)一书。

　　2、认为“人性之恶，其善者伪也。”的观点的是(荀子)。

　　3、在教育对象的问题上，(孔子)提出了“有教无类”的主张。

　　3、古代教育起源于(人类的生产劳动和社会生活

　　5、“罢黜百家、独尊儒术”是(董仲舒) 提出的。

　　6、由周敦颐提出，经二程发展，最后由朱熹完成的儒学理论史称 (程朱理学)。

　　7、朱子读书法六条目是：(循序渐进)，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，著紧用力，居敬持志。

　　8、 明清科举考试采用的十分教条的形式的文体是(八股文)。

　　9、我国封建社会选士制度大体经历三个阶段:两汉的(察举制)魏晋南北朝的(九品中正制)和隋唐直至清末的科举制。

　　、张之洞在(《劝学篇》)中详细阐述了“中体西用”思想

　　11、京师同文馆是洋务派创办最早的洋学堂，是(1862)年在北京创办的，隶属于总理衙门。

　　12、 提出“产婆术”的古希腊教育家是：(苏格拉底)。

　　13、 柏拉图的代表作是：(《理想国》)。

　　14、卢梭的主要教育著作是(《爱弥尔》)

　　15、杜威提出了“教育即生长”、(“教育即生活”)“教育即经验的改造”。

　　16、 拉伯雷的长篇小说(《巨人传》)是当时的人文主义文学巨著，被称作当时的百科全书式的著作。

　　、费里教育法确定了国民教育的义务、免费和(世俗性)原则，为近百年法国国民教育的发展奠定了基础。

　　18、日本规定全体国民接受9年义务教育的法令是(《教育基本法》)。

　　、中世纪西欧晚期的城市学校有两类，一类是基尔特学校，另一类是(行会学校)。

　　20、1833年，英国议会通过了一项提案(“教育补助金案”)，以资助发展教育，表明国家控制教育开始成为英国教育发展的一项重要内容。
 

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